O Metodzie Callana
Metoda Callana ma swe początki w 1960 roku. Organizacja Metody Callana przez 15 lat prowadziła prace badawcze związane z jej doskonaleniem i sprawdzaniem. Metoda zyskała bardzo pozytywne opinie wśród największych autorytetów, którzy zajmują się nauczaniem języka angielskiego.
Dokładne tłumaczenie zasad działania Metody mogłoby zabrać wiele stron, ale podstawą jest to, że główny nacisk kładzie na naukę mówienia i już od pierwszej lekcji student mówi i słucha czterokrotnie więcej w czasie lekcji, niż stosując jakąkolwiek inną formę nauki języka. W związku z tym uczy się on w czterokrotnie krótszym czasie! Metoda Callana jest odpowiednia dla każdego niezależnie od wieku. Szybkie tempo nauki pozwala zapomnieć o nudzie, a dzięki systemowi powtórek umożliwia trwałe zapamiętanie materiału. Materiał podzielony jest na małe partie, z których każda kończy się egzaminem. Dzięki takiemu podejściu każdy uczący się znajduje się w grupie o odpowiednim dla niego stopniu zaawansowania.
Student musi mówić i tym samym pokonać swoją nieśmiałość
Kolejną zaletą Metody Callana jest to, że pokonuje ona nieśmiałość studenta. Wielu studentów podczas nauki języka obcego obawia się mówić. W Metodzie Callana bazującej w większości na pracy ustnej ta bariera zostaje pokonana na zawsze!Każdy słuchacz w trakcie zajęć musi słuchać i mówić, więc nie ma możliwości by uczestniczyć w zajęciach, nie ucząc się. Dzięki temu, że wszyscy mówią, pomaga to słuchaczowi przełamać nieśmiałość i osiągnąć płynność mówienia.
- szybkość i skuteczność nauczania
- zajęcia prowadzone w formie pytań i odpowiedzi
- wielokrotne powtórki celem utrwalenia poznanego materiału
- 2 razy w tygodniu 2 razy po 50 min
Metoda Callana, która oparta jest o:
Dzięki metodzie bezpośredniej, znanej w Polsce jako Metoda CALLANA, uczniowie mogą w atrakcyjny i przyjemny sposób opanować duży zasób słownictwa oraz nauczyć się tego, co w nauce języka niezbędne i najważniejsze: skutecznie komunikować się w języku obcym. Metodę Callana urozmaicamy specjanie dopasowanymi do niej ćwiczeniami gramatycznymi.
Jednakowy czas mówienia
Inną właściwością Metody Callana jest to, że każdy student ma przeznaczoną taką samą ilość czasu na mówienia. W większości metod najbardziej rozmowni studenci zajmują prawie cały czas, podczas gdy reszta siedzi w milczeniu.
Nie jest ważne natychmiastowe rozumienie wszystkiego
Nie jest ważne dla studenta rozumienie pytań za pierwszym razem, ani też dokładne rozumienie tego, co sam mówi. Wszystko jest powtarzane wiele razy aż do momentu, kiedy student będzie rozumiał to bez trudności.